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FORMA-TE portal dos formadores
O Forma-te é, actualmente, a maior Comunidade de Aprendizagem de Formadores em Portugal.
O Forma-te é um espaço de troca e partilha de informação, conhecimentos e experiências entre todos aqueles que participam no "Mundo da Formação".
Na "Mediateca de formação" podem encontrar recursos para o vosso trabalho.
PORTAL DO CIDADÃO
O Portal do Cidadão pretende facilitar o relacionamento entre os Cidadãos e o Estado português, sendo um canal de acesso privilegiado aos serviços prestados pela Administração Pública.
A partir do Portal do Cidadão poderá executar online alguns dos serviços disponibilizados pela Administração Pública, assim como consultar informações ou conteúdos diversos. Ao mesmo tempo, o Portal encaminha-o para outros sites onde seja possível interagir directamente com a entidade prestadora do serviço.
Sendo apenas um veículo de divulgação e acesso a todos os organismos da Administração Pública que pretendem fazer parte deste projecto, o Portal do Cidadão é assim a porta de entrada única electrónica dos serviços públicos.
Actualmente, o Portal do Cidadão apresenta mais de 670 serviços, disponibilizados por um total de 125 organismos e entidades públicas. Com o lançamento do Cartão de Cidadão, novos serviços podem vir a ser realizados online no Portal por meio da autenticação segura.
Documentos e ideias para quem vive o rvcc - para formandos e formadores
A Georgina, vulgo Gi, é uma adulta que já concluiu o processo RVCC - NS mas que continua muito activa e pronta a ajudar. Neste sitio poderão encontrar muitos documentos que serão úteis para quem agora começa, quer sejam adultos ou formadores. Vale a pena espreitar! http://www.scribd.com/people/view/432903-gi
Fonte: http://cnoesarvfx.blogspot.com
ACESSO AO ENSINO SUPERIOR pós RVCC
Regras para prosseguimento de estudos para o ensino superior destinadas aos candidatos sem classificação final do ensino secundário.As regras relativas à determinação da classificação para efeitos de prosseguimento de estudos dos indivíduos certificados no nível secundário através de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA), de formações modulares ou de módulos de formação constantes dos referenciais de formação integrados no Catálogo Nacional de Qualificações foram clarificadas.
A necessidade de regulamentação prende-se com o facto de as referidas modalidades de conclusão do ensino secundário, pela sua identidade, não conferirem aos formandos que as frequentam uma classificação final deste nível de ensino.
Assim, nestes casos, para efeitos de seriação de candidatos a um curso do ensino superior, o valor da classificação final do ensino secundário é fixado de acordo com os critérios aprovados pela Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNAES), que consideram os resultados obtidos nas provas de ingresso realizadas pelos candidatos.
De acordo com a CNAES, a classificação final do ensino secundário a atribuir a estes candidatos é a que resulta da classificação ou da média das classificações obtidas nos exames nacionais do ensino secundário, que se constituem como provas de ingresso para o curso pretendido.
Os candidatos que concluam o nível do ensino secundário através de processos de RVCC, de Cursos EFA, de formações modulares ou de módulos de formação constantes dos referenciais de formação integrados no Catálogo Nacional de Qualificações podem igualmente aceder ao ensino superior ao abrigo do regime dirigido a maiores de 23 anos, independentemente das habilitações académicas que possuem.
Para mais informações, consultar o ofício circular divulgado na página da Agência Nacional para a Qualificação, I.P.
Fonte: http://cnoesarvfx.blogspot.com (CNO Escola Secundária Alves Redol – Vila Franca de Xira)
2º Encontro Nacional de Centros Novas Oportunidades, Lisboa, 2 de Dezembro 2008
Considerando o papel central e estratégico dos Centros Novas Oportunidades na concretização das actuais políticas de educação e formação da população adulta, o 2º Encontro Nacional de Centros Novas Oportunidades pretende constituir-se como um espaço de:
- transferência de «boas práticas» entre Centros Novas Oportunidades;
- reflexão sobre metodologias e modelos técnico-pedagógicos;
- articulação entre a sociedade civil e as entidades responsáveis pelos processos de qualificação no contexto do Eixo Adultos da Iniciativa Novas Oportunidades.
Subordinado ao tema | Educação, Qualificação, Futuro| , o encontro estrutura-se em duas partes distintas.
Numa primeira parte é enquadrada a educação e a formação de adultos em Portugal, discutido o papel das competências-chave nas sociedades contemporâneas, os rumos seguidos nas políticas de educação e formação, as encruzilhadas e os desafios que são actualmente lançados aos agentes com capacidade de intervenção e de implementação das políticas desenvolvidas neste domínio. As estratégias de qualificação da população adulta são testemunhadas por representantes de entidades parceiras da ANQ, I.P., no âmbito da Iniciativa Novas Oportunidades.
Na segunda parte, o encontro assume-se como um espaço de reflexão e partilha de experiências, muito orientado para o trabalho efectivo dos Centros Novas Oportunidades.
Este encontro tem como destinatários os responsáveis das equipas técnico-pedagógicas dos Centros Novas Oportunidades (coordenadores, técnicos de diagnóstico e encaminhamento, profissionais de reconhecimento e validação de competências e formadores) e, também, aos avaliadores externos que participam nos júris de certificação e constituem a bolsa nacional.
Em resultado de uma parceria com a Universidade de Aveiro, este encontro marca presença no ambiente virtual 3 D | Second Life, alargando-se assim outros públicos que nele queiram participar e intervir.
Este evento será transmitido simultaneamente em ambiente virtual 3D, através do Second Life, onde, em parceria com a Universidade de Aveiro, se encontra um espaço que espera a sua visita em http://encontrocno2008.wordpress.com/.
Sessão de lançamento do livro "Metodologia de Acolhimento, Diagnóstico e Encaminhamento de adultos - Centros Novas Oportunidades" - 18 de Novembro
No âmbito das atribuições do Ponto de Informação Novas Oportunidades, a Agência Nacional para a Qualificação I. P. promove a sessão de lançamento do livro "Metodologia de Acolhimento, Diagnóstico e Encaminhamento de adultos - Centros Novas Oportunidades", da autoria de Maryline de Almeida, Paula Candeias, Etelvina Morais (Instituto de Orientação Profissional), Cristina Milagre e Georgina Lopes (Agência Nacional para a Qualificação I.P.).
Este evento irá decorrer no dia 18 de Novembro de 2008, pelas 16h30, no Museu do Oriente, Sala Beijing, em Lisboa.
O livro que agora se edita é resultado de uma parceria entre o Instituto de Orientação Profissional e a Agência Nacional para a Qualificação I.P. e apresenta-se como um guia orientador para apoiar as equipas dos Centros Novas Oportunidades na implementação cuidada das etapas de acolhimento, diagnóstico e encaminhamento.
PORTUGAL TECNOLÓGICO - FIL Parque das Nações - 18 a 23 de Novembro
O “Portugal Tecnológico 2008” marca uma clara evolução na forma como se encaram as realizações de grandes eventos de índole tecnológica em Portugal. O conceito assenta, pela primeira vez, na sectorização vertical de várias áreas de actividade. Na mesma arena estarão presentes todos os grandes intervenientes neste mercado, desde start-ups até empresas consolidadas bem como Administração Pública, que é um dos grandes consumidores de tecnologia no nosso mercado.
Ocupando uma área superior a 20.000 m2, o Portugal Tecnológico apresentará as melhores soluções em áreas tão distintas como as Comunicações, os Transportes, a Mobilidade ou a Educação. E porque Portugal tem hoje uma balança comercial tecnológica positiva, são também apresentadas as empresas que contribuem com as suas soluções para essa realidade.
Divulgação - Curso de Formação Avaliação e Validação de Competências Adquiridas em Contextos Não Formais ou Informais
Centro Novas Oportunidades de Sever do Vouga e a AEVA (Associação para a Educação e Valorização dos Recursos Humanos do Distrito de Aveiro)- Escola Profissional de Aveiro, subordinada ao tema "Avaliação e Validação de Competências Adquiridas em Contextos Não Formais ou Informais" a realizar nos dias 27 e 28 de Novembro.
Programa Curso Forma%C3%A7%C3%A3o AEVA CNO[1]
Programa Curso Forma%C3%A7%C3%A3o AEVA CNO[1]
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NÓS E A CIDADANIA plátano editora
Sinopse
Falar de cidadania, nos dias de hoje, tornou-se muito comum, em especial no que se refere ao défice de cidadania que se verifica na sociedade portuguesa, ou à dificuldade de implementação de programas escolares de formação cívica verdadeiramente eficazes. Com efeito, na sociedade actual, a educação para cidadania transformou-se numa tarefa que foi relegada, quase em exclusivo, para a escola. Será pois na escola, instituição privilegiada de educação e socialização das crianças e jovens, que se devem consolidar as competências dos futuros cidadãos nos domínios moral, jurídico e político em que assenta a vida pública.
Partindo deste pressuposto, o objectivo deste livro é contribuir para conhecimento das questões nucleares da cidadania, com base na exploração de temas/ conceitos sustentados por quadros de aprendizagem significativa.
Educar para a cidadania constitui um imperativo ético que assenta, simultaneamente, em princípios, valores e conteúdos, que possam constituir indutores da acção cívica e vir a revelar atitudes de coerência no saber, no saber e no saber estar dos futuros cidadãos.
Ficam, assim, traçadas as linhas de força que propomos para uma educação que, a par da qualificação humanista, científica e técnica dos jovens cidadãos, pretende desenvolver a interiorização de uma cultura de participação e responsabilidade. Cumprir um papel relevante na formação dos cidadãos, entendidos como sujeitos políticos, habilitá-los a participar e a intervir de forma assertiva na sociedade democrática, constituiu o nosso objectivo na elaboração deste manual.
DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO centro novas oportunidades
Docsinscrição
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GAVE - gabinete de avaliação educacional
Na página do GAVE existe um "Banco de Ítens" com exercícios para os 2º e 3ºs ciclos do Ensino Básico e Secundário.
Este espaço é para professores e alunos.
Os professores podem criar pastas personalizadas e fichas de avaliação e os alunos testar os seus conhecimentos online.´
Secundário - matemática, biologia,física,química,geografia e geologia
1º ciclo E.B. - língua portuguesa e matemática
2º ciclo E.B. - língua portuguesa e matemática
3º ciclo E.B. - matemática
PORTO EDITORA www.sabermais.pt RECURSOS INTERACTIVOS EFA E RVCC
A Porto Editora lançou o Saber Mais, um serviço de aprendizagem que disponibiliza recursos interactivos que abrangem todas as unidades de competência definidas nos referenciais de competências-chave para os níveis B3 e Secundário, os quais podem ser utilizados no apoio a cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) ou a processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC).
Filme A TURMA - Palma de Ouro Festival de Cannes 2008
"A Turma" ("Entre les Murs"), filme de Laurent Cantet ("Recursos Humanos", "O Emprego do Tempo") galardoado com a Palma de Ouro no Festival de Cannes, segue um ano de um professor e da sua turma numa escola de um bairro problemático de Paris, microcosmos da multietnicidade da população francesa, espelho dos contrates multiculturais dos grandes centros urbanos de todo o mundo.
O professor François (interpretado pelo próprio François Bégaudeau, professor que escreveu o livro que foi o ponto de partida para este filme) e os seus colegas, preparam-se para um novo ano escolar. Cheios de boas intenções, estão decididos a não deixarem que o desencorajamento os impeça de tentar dar a melhor educação aos seus alunos.
Mas as culturas e as atitudes diferentes colidem frequentemente dentro da sala de aula. François insiste num atmosfera de respeito e empenho. Mas tudo é posto à prova quando os estudantes começam a desafiar os seus métodos.
A turma é composta por actores não-profissionais que foram escolhidos entre alunos de um liceu francês, com quem o realizador trabalhou todas as semanas durante um ano lectivo em ateliês de improvisação. O filme é considerado um retrato exemplar das questões da educação e do desafio de ensinar.
PÚBLICO
TRAILER
Fichas para Portefólio - RVCC Profissional
20 Outubro, 2008 by Vitorino Seixas http://blogdaformacao.wordpress.com
O Ministério da Educação de França disponibiliza Fichas para o Portefólio de Competências para utilização pelos participantes em processo de RVCC Profissional, assim como o respectivo Guia.
O Ministério da Educação de França disponibiliza Fichas para o Portefólio de Competências para utilização pelos participantes em processo de RVCC Profissional, assim como o respectivo Guia.
A Internet nas escolas é segura?
21 Outubro, 2008 by Vitorino Seixas http://blogdaformacao.wordpress.com/
Depois das medidas de distribuição maciça de computadores aos estudantes,
nomeadamente do computador Magalhães às crianças do 1º ciclo, será que as escolas
já implementaram políticas de segurança no sentido de garantir que as crianças e os jovens utilizam adequadamente as tecnologias da comunicação e que acedem à internet com segurança?
A BECTA divulga diversas publicações sobre segurança na internet para as escolas inglesas.
Segundo “eSafety” a segurança na internet é uma responsabilidade de toda a escola,
directores, professores, funcionários e alunos. As escolas devem antecipar as necessidades e proporcionar apoio aos jovens que utilizam excessivamente a internet ou que têm comportamentos de risco.
Nesse sentido, as escolas devem criar um ambiente de aprendizagem
seguro na internet, definindo as responsabilidades, as políticas e os procedimentos e implementando um programa de formação sobre segurança na internet para toda a escola.
Depois das medidas de distribuição maciça de computadores aos estudantes,
nomeadamente do computador Magalhães às crianças do 1º ciclo, será que as escolas
já implementaram políticas de segurança no sentido de garantir que as crianças e os jovens utilizam adequadamente as tecnologias da comunicação e que acedem à internet com segurança?
A BECTA divulga diversas publicações sobre segurança na internet para as escolas inglesas.
Segundo “eSafety” a segurança na internet é uma responsabilidade de toda a escola,
directores, professores, funcionários e alunos. As escolas devem antecipar as necessidades e proporcionar apoio aos jovens que utilizam excessivamente a internet ou que têm comportamentos de risco.
Nesse sentido, as escolas devem criar um ambiente de aprendizagem
seguro na internet, definindo as responsabilidades, as políticas e os procedimentos e implementando um programa de formação sobre segurança na internet para toda a escola.
Futurália - Feira da juventude, qualificação e emprego
Para professores e alunos, formadores e formandos, técnicos e profissionais ;-)
Na FIL de Lisboa - Parque das Nações. A maior feira de divulgação de ofertas de educação, formação e emprego.
Na FIL de Lisboa - Parque das Nações. A maior feira de divulgação de ofertas de educação, formação e emprego.
Boletim do CNO da Escola Profissional de Gondomar
O que os nossos colegas andam a fazer?
Acedendo a http://www.epgondomar.org/Boletim/Boletim6.pdf encontramos um boletim elaborado pelo CNO da Escola Profissional de Gondomar que inclui os seguintes artigos
• Operacionalização do Referencial de Competências-Chave de nível Secundário;
• Itinerâncias em Foz do Sousa: Junta de Freguesia em discurso directo;
• Júris de Validação;
• Agenda Cultural;
• A página da Matemática;
Acedendo a http://www.epgondomar.org/Boletim/Boletim6.pdf encontramos um boletim elaborado pelo CNO da Escola Profissional de Gondomar que inclui os seguintes artigos
• Operacionalização do Referencial de Competências-Chave de nível Secundário;
• Itinerâncias em Foz do Sousa: Junta de Freguesia em discurso directo;
• Júris de Validação;
• Agenda Cultural;
• A página da Matemática;
O Português para falantes de outras línguas
Grosso, Maria José, Ana Tavares e Marina Tavares (2008). O Português para falantes de outras línguas: o utilizador elementar no país de acolhimento. Lisboa: DGIDC/ME.
O documento "O Português para falantes de outras línguas - o utilizador elementar no pais de acolhimento" foi produzido no âmbito de uma parceria institucional entre a Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, a Agência Nacional para a Qualificação, I.P. e o Instituto de Emprego e Formação Profissional, I.P..
Este referencial de formação destina-se a adultos aprendentes, recém-chegados a Portugal que, por diversos motivos, querem ou necessitam de desenvolver eficazmente competências em Língua Portuguesa que viabilizem a sua integração social e profissional.
O perfil linguístico-comunicativo de saída deste referencial corresponde ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
O documento "O Português para falantes de outras línguas - o utilizador elementar no pais de acolhimento" foi produzido no âmbito de uma parceria institucional entre a Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, a Agência Nacional para a Qualificação, I.P. e o Instituto de Emprego e Formação Profissional, I.P..
Este referencial de formação destina-se a adultos aprendentes, recém-chegados a Portugal que, por diversos motivos, querem ou necessitam de desenvolver eficazmente competências em Língua Portuguesa que viabilizem a sua integração social e profissional.
O perfil linguístico-comunicativo de saída deste referencial corresponde ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
Concurso Inovação e "Boas Práticas" - Novas Oportunidades
1.º Lugar: João Paulo Pinto (Formador); CNO da Escola Profissional Cristóvão Colombo no Funchal com o site de apoio ao processo na área de TIC. *****
http://www.ticrvcc.site.vu/
Linha SOS Imigrante
Fique a conhecer melhor a linha SOS Imigrante, que dá apoio a questões relacionadas com a Imigração em Portugal, atendendo em 5 idiomas diferentes, de forma a poder dar resposta ao maior número possível de imigrantes. 808 257 257.
ALTO COMISSARIADO PARA A IMIGRAÇÃO E DIÁLOGO INTERCULTURAL, I.P.
http://www.acidi.gov.pt/
ALTO COMISSARIADO PARA A IMIGRAÇÃO E DIÁLOGO INTERCULTURAL, I.P.
http://www.acidi.gov.pt/
Cursos de Educação Extra-Escolar HORÁRIO PÓS-LABORAL
Alfabetização
Formação em Língua Portuguesa para Estrangeiros
Inglês
Tecnologias de Informação e Comunicação
Formação em Língua Portuguesa para Estrangeiros
Inglês
Tecnologias de Informação e Comunicação
Cursos de Educação e Formação de Jovens (CEF)
Artes de Espectáculo T2 - 9º ano
Cozinha T1 - 6º ano
Cozinha T2 - 9º ano
Cozinha T1 - 6º ano
Cozinha T2 - 9º ano
Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) HORÁRIO PÓS-LABORAL
1º Ciclo do Ensino Básico - B1
2º Ciclo do Ensino Básico - B2
3º Ciclo do Ensino Básico - B3
2º Ciclo do Ensino Básico - B2
3º Ciclo do Ensino Básico - B3
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